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201106成长的脚印

希望五年级六班小朋友健康、快乐成长!

 
 
 

日志

 
 

关于本学期语文期末检测的质量分析  

2014-06-23 08:52:43|  分类: 知识课堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  主要成绩:

1、  学生卷面整洁,书写认真。审题、做题能力有所提高。

2、  第一题学生能认真听读短文,按要求填空。对题率99.8%

3、  第二题“看拼音写词语”学生能正确拼读写出词语,字迹工整。教师平时重视生字词语的复习,学生掌握较牢固。对题率99.7%

4、第五题“按要求写句子”题目形式灵活。第三小题,自选一个事物写比喻句、拟人句。学生灵活运用知识,写的较好。

5、第七题“课内阅读”,教师平时课堂教学较扎实,学生能联系短文理解词义“迫在眉睫”,并根据阮恒的动作揣摩他的内心活动。

6、第八题习作,学生能按要求作文,内容具体,记叙完整,语句通顺。

  存在问题:

1、第三题“形近字组词”,其中“撼、垦、诫”三个字不是本册要求学习的生字,多数学生不认识。建议以书本为主出题。

2、第四题“照样子写词语”学生能灵活填写数量词,但是仿照样子写四字词语,部分学生没有写成语,多为口语词。扣分较多。今后要提高要求,答题更规范。

3、第六题第2小题“写出课外积累的描写春天的诗句”。本册园地中是描写夏天的诗句,有的学生没有审题填错,还有的学生想不起来课外背诵及以前学的描写春天的诗句。错题率22.2%。今后要加强课外知识的积累运用。

4、第七题,课外阅读第4小题,选择比喻句,错题率37%。这个句子确实有点难,学生对比喻句概念不清,选择出错得多。今后这些知识还要落实,并进行多种形式训练。

  改进措施:

1、在识字教学上,后进生要及时复习巩固,以免遗忘。写字要严格要求,强调规范、笔顺。平时加强听写检测。

2、教师继续加强课内阅读的教学研究,提高学生的语文阅读能力,表达能力。

3、经常进行灵活的语文知识练习,及时复习巩固基础知识,提高学生的审题和做题的能力。

       4、鼓励学生进行课外阅读,进行写作练习,提高学生的语言组织表达能力。

以上是本学期的期末检测情况,请孩子们假期里根据自己的实际情况,多读书,多练笔,提高阅读能力和写作能力!

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