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201106成长的脚印

希望五年级六班小朋友健康、快乐成长!

 
 
 

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语文期末检测分析和满分写话展示(一)  

2013-01-17 16:34:03|  分类: 知识课堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  主要成绩

1、学生卷面整洁,书写认真。审题、做题能力有所提高。

2、第一题“看拼音写词语”中,学生能正确拼读写出词语,书写规范工整。平时加强对生字词语的复习,学生掌握较牢固。

3、第三题“比较字形组词”学生能区分形近字,组词正确。

4、第四题“加偏旁组新字再组词”,学生掌握灵活。

5、第五题“写反义词”,对题率99%。

   6、第七题,结和句子加标点,学生能根据句子意思、语气,添加标点。对题率100% 。

  主要问题

1、第二题“选择正确的音节”,其中“背上”“背包”掌握不好,错题率3%。有些易混的读音要引导孩子结合句子理解。

2、第九题根据短文内容填空。1、这段话写了在宇宙飞船里(洗澡)很有趣。有的学生填“生活”,回答不准确。错题率22%。2、选择正确词语“漂浮、飘浮”,学生没有仔细读句子,看到前半句“从喷头喷出的水”受影响错选为“漂浮”。

3、写“特殊的”近义词,有的学生粗心写成反义词,有的写成“非常”,对词语的理解不准确。

4、“喷”用音序查字法先查“ P ”,有的学生写成音节,还有的写成“Q”。除了题目出的不够严谨,学生对查字典的方法掌握不够熟练。

5、看图编故事。学生能认真观察图画,合理编写故事,语句通顺,标点比较正确。但两级分化严重,有的学生书写慢,没写完;还有的语句不够通顺,错字多、标点使用不正确。今后要加强对这些学生的辅导、练习。

  改进措施

1、在识字教学上,后进生要及时复习巩固,以免遗忘。写字要严格要求,强调规范、笔顺。平时加强听写检测。

2、要注意把握同组各部分内容的内在联系,从整体上把握教材内容、设计教学方案,加强课内阅读的教学研究,提高学生的语文阅读能力,表达能力。

3、经常进行灵活的语文知识练习,及时复习巩固基础知识,提高学生的审题和做题的能力。

4、鼓励学生进行课外阅读,进行写话练习,提高学生的书面组织表达能力。

以下是写话一题得满分的作文:祝贺这些孩子们!

语文期末检测分析和满分写话展示(一) - 201106 - 201106成长的脚印

 

语文期末检测分析和满分写话展示(一) - 201106 - 201106成长的脚印

 

语文期末检测分析和满分写话展示(一) - 201106 - 201106成长的脚印

 这是王秉祥小朋友的写话,真能写呀!把阅卷的老师都快乐翻了!

语文期末检测分析和满分写话展示(一) - 201106 - 201106成长的脚印

 

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