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201106成长的脚印

希望五年级六班小朋友健康、快乐成长!

 
 
 

日志

 
 

教育感悟 转载  

2012-05-04 14:05:07|  分类: 教育感悟 |  标签: |举报 |字号 订阅

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为什么父母的苦心付出不能得到优良的回报,当真我们的孩子都是白

眼狼吗?如果你是一个充满困惑的家长,又或者你是一个不希望未来

遭遇这种困惑的家长,请你和我们一起,拨开这团困惑的迷雾,看到

迷雾后面藏着的真相——中国完形教育著名的亲子教练陈鹏宇老师,

经过大量案例的积累,探究出父母如何用自以为是的爱毁掉原本自信

快乐的孩子的十条共性问题,您不妨对照一看。

 

 


1.寄予孩子很高的期望且追求完美
通常的说法是期望越高失望越大,为了不使自己失望,只能给孩子不

断地施压。在这种情况下,孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会

评价成为一个“优秀”的孩子!这样的优秀,往往忽略了孩子本身的

需求。
“优秀”是一把双刃剑!当孩子为了家长的期许不断迎合的时候,他

就失去了自我,他的生命状态不再自在和流畅!他只能紧紧地抓住他

付出了这么大的代价得来的“优秀”!这样“优秀”的孩子,是一枚

炸弹!随时会被引爆,不是炸伤别人,就是炸坏自己!有一个统计数字

,大学中有心理疾病的孩子,有23%在初高中被公认是“很优秀”者


2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他
其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚,这个时候最需要来自父

母爱的陪伴、协助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情绪支配,

只想着:你是我孩子,你要给我脸上贴金,你要让我有面子,你不能

丢我的脸!然后用你自己奇多的规条和框框来束缚孩子。但是孩子往

往越束缚越叛逆,你越管,他越不要听!
鹏宇老师家的宝贝女儿在有一个假期刚开始的时候天天打游戏,晚上

打到12点才睡觉。家里的妈妈、姨妈和姥姥都沉不住气了:这天天打

电脑,作业不写怎么办!指责孩子,孩子鼻孔朝天“哼”一声,依然

故我。鹏宇老师那次出差回来,正赶上妻子为此事犯愁。他进了女儿

的房间:女儿回头叫了一声“爸爸”。他说:玩电脑呢,没事,你玩

!然后手放在女儿的头上,半开玩笑说:爸爸给你传送一些爱的能量

,别耽搁你玩,你继续玩吧。十几分钟后,他松开说:好了,不想玩

了就早点休息啊,别累坏了!
那天晚上,女儿十点半就睡了。
给孩子一些空间,让孩子在负疚的状态下仍然可以得到爱,孩子才会

有顺从以及有自我负责的可能。在孩子做了令你不那么满意而他自己

也深知的事情时,无言地陪伴,单纯地给予孩子爱的支持更显得重要

!

 

 

 

3.拿自己的孩子跟别人比
这是所有家长的通病。鹏宇老师说:当你把“比较”的枷锁套给孩子

,孩子就永远无法幸福。
4.有条件地满足孩子的需要
你考第一名就买旅游鞋!你进入前五名我们就全家去旅游!很多家长都

把这个视为一种对孩子合理开明的奖惩举措!殊不知,这带给孩子潜

意识的讯息是:符合爸爸妈妈的标准,才是被爱的。然后孩子会为了

得到父母的爱付出失去自己的代价!
鹏宇老师对女儿学习从没什么要求,甚至戏谑说:“不要考前几名,

考前几名被老师盯上就麻烦了!”可是有次女儿考了第三名,心里还

是很高兴的。她对爸爸说:爸爸,今天请我吃肯德基吧!这个爸爸说

了:好啊!不过爸爸不是因为你考第三名才要请你。爸爸爱你,即使

你考倒数第一倒数第三,想吃肯德基了,爸爸也会请你的!
孩子不耐烦地说:好了,好了,知道了。你的她心里怎样,还用说吗

,幸福着呢!

 

 

 

5.数落孩子的不是
家长最乐意数落孩子、教导孩子!教导是每个家长都尤其热衷的一件

事情,有人从教导中感受到自己的威严,有人从中体会征服的快感。
全不管孩子是在嘴上服气,还是心里服气!然而,最好的教是“不言

之教”。数落孩子的不是,不是让孩子失去自信就是让孩子丧失自尊


6.预言孩子没出息
预言孩子没出息有两种后果,一是你越说他没出息,他越没出息,完

全丧失斗志和学习能力,最终实现你的预言!另一种孩子,你说越说

他没出息,他越要证明自己有出息,但是一辈子活在“证明”中,失

去自我,也丧失了生活的智慧和让自己幸福的智慧。
有一个农村长大的女孩子,她上面有个哥哥。从小父母就偏爱哥哥,

认定哥哥比她有出息。她心里很委屈、很不服气。所以自我砥砺,一

定要争口气给父母看看,看看她是不是能把哥哥比下去。后来她果然

比哥哥成绩还好,考上大学,有不错的工作,成家立业。但是因为把

大量的时间和精力用在证明给娘家看,久而久之令她的丈夫忍无可忍

,要和她离婚……

 

 

 


7.代替孩子做选择
孩子的心理独立期有三个阶段,分别是3岁、9岁和12岁。小的时候,

孩子自己吃饭,父母应关怀而不干涉,不要说你都吃到衣服上了,我

来喂吧!再或者孩子想穿什么衣服你也要代为选择!还有不声不响为孩

子报了钢琴班,都是不智之举。
家长总是在用“自己的头脑”操控孩子,但是忽视了代替的过程就是

剥夺孩子成长的过程。你剥夺了孩子某方面的成长,孩子就丧失了某

方面的能力。
8.限制孩子做他想做的事
父母喜欢说:不要这样,不要那样!
然而孩子的天性是,你越不要我这样,我越要怎么样!

 

 

 

9.总是担心孩子
不认为孩子有控制能力,不认为孩子其实可以!所以——你得到不想

要的结果最好的办法,就是去担心!你担心孩子早恋,孩子一准早恋;

你担心孩子网瘾,孩子一定网瘾!
有个妈妈在孩子还上小学一年级的时候,就在经过一间网吧时警告孩

子:看见没,这是网吧,很多孩子一进去就变坏了,你可不能进去!

一天又一天,一开始孩子不明白,但是心里好奇极了,终于有一天孩

子忍不住,要走进这间网吧看看。
再后来孩子网瘾了!孩子是否自信,取决于父母对待他们的态度。
10.不相信孩子
不相信孩子的根源是父母不相信自己。当孩子对妈妈说:没事,我一

个人在家写作业,你去忙吧!妈妈一关上门就想,孩子一定在家玩电

脑呢!这样的反应会让孩子觉得父母不信任我、不喜欢我、不尊重我!

不相信孩子就是在毁灭了孩子的自尊。父母总是努力把自己的孩子朝

着成功的方向培养,致力于培养孩子成“才”,而忽视了孩子要先“

成人”的问题。以至各种各样的问题孩子越来越多。
鹏宇老师认为:父母教育孩子的过程,就是把自己的状态调整到平静

和喜悦的过程,平静和喜悦的状态就是爱!教育孩子的过程,也是心

量拓宽的过程!改变孩子很容易,当你“容”下孩子时,孩子就“易(

改变)”了!
父母小小的改变,孩子大大的不同。
他会一点一点从父母那里学会“比较”,并且用“比较”杀掉自己的

自信,让自己永远被“比较”来的“痛苦结果”所折磨。
家长应该相信自己的孩子是优秀的!每个孩子都自有一份属于他的优

秀之处!不要用比较杀伤孩子的自尊了!

[转] 有孩子的看一看?绝对有益 
转载自 苍龙岭    转载于2010年03月24日 18:45 阅读(3) 评论(0)
分类: 家教 举报
 
 
第一篇 使孩子主动做功课
第二篇 如何使孩子听话懂事
第三篇 如何引导孩子自动自觉
第四篇 如何让孩子学会管理情绪
第五篇 如何使孩子热爱学习
第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪
第七篇 如何使孩子注意力集中
第八篇 如何消除孩子学习的迷惑
第九篇 如何让孩子变消极为积极
第十篇 如何培养孩子的自信心
第十一篇 如何消除孩子的自卑感
第十二篇 如何变孩子的缺点为优点

 

 

一、使孩子主动做功课
你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马

带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即

使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。
  第一招,做作业的时间不宜过长。
  第二招,放大孩子的优点。
  第三招,学习不可操之过急。
  第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。
  第五招,先让孩子玩个够
  第六招,刺激她,使他全力以赴。
  第七招,正话反说。
  第八招,经常改变学习环境。
  第九招,列一个功课计划表。
  第十招,先让孩子做擅长的功课。
  第十一招,让孩子自己抽签决定。
  第十二招,别在孩子面前评判老师


二、如何使孩子听话懂事
在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视

与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的

谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理

性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该

注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
  第一招,借第三者之口赞美孩子。
  第二招,用书信或日记与孩子交流情感。
  第三招,用温和的语调交谈。
  第四招,及时让孩子知道错在哪里。
  第五招,巧妙转移孩子的注意力。
  第六招,与孩子打成一片。
  第七招,一次只交待一件事。
  第八招,常常表达对孩子的信赖。
  第九招,只提有建设性的意见。
  第十招,不要指责遭到挫败的孩子。
  第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。
  第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。


三、如何引导孩子自动自觉
有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目

的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻

力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减

少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起

责任心,更主动地去做功课.
  第一招,适当降低对孩子的要求
  第二招,先让孩子做不喜欢的科目
  第三招,用同一步调增强主动行动力
  第四招,让孩子先吃点苦
  第五招,兴趣是最好的老师
  第六招,母亲的激励最重要
  第七招,要改变孩子先改变你的态度
  第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话
  第九招,不在孩子挫败时痛骂他
  第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的
  第十一招,多带孩子与大自然接近
  第十二招,成功并不像你想像的那么难
  第十三招,培养孩子主动自我的激励
  第十四招,化愤怒为学习的动力


四、如何让孩子学会管理情绪
青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总

和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩

子顺利地成熟长大.
  第一招  引导孩子宣泄不满情绪
  第二招  让孩子有自选课题的权利
  第三招  认真倾听孩子的不满心声
  第四招  把顾客的角色换成孩子
  第五招  别让工作忙成为你的借口
  第六招  民主方式处理孩子不合理要求
  第七招  以退为进说服教育
  第八招  用实际利弊得失来处理任性态度
  第九招  注意引导孩子的从众心理
  第十招  给孩子一个发泄的空间


五、如何使孩子热爱学习
在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不

上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前

把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.
  第一招  多给孩子讲一些励志故事
  第二招  用近期的学习目标来鼓舞孩子
  第三招  分散孩子的注意力也很重要
  第四招  改掉孩子三分钟热度的习惯
  第五招  通过增进食欲促进学习
  第六招  教孩子学会保存实力
  第七招  适量的运动可使孩子脑筋更灵活
  第八招  用激将法促进孩子学习
  第九招  利用危机意识促进学习效率
  第十招  保持新鲜的学习内容
  第十一招 用不同的科目调节读书气氛
  第十二招 刻意变换孩子的学习环境


六、如何消除孩子的学习紧张情绪
  身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩

子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子

暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至

的大小挑战.
  第一招 陪伴孩子让他有安全感
  第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
  第三招 把一个月说成三十天
  第四招 多关注孩子心理建设的重要性
  第五招 呼吸能调节孩子情绪
  第六招 刻意在孩子面前说错话
  第七招 吉祥物稳定心情
  第八招 排解积虑消除紧张一吐为快


七、如何使孩子注意力集中
母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得

到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏

玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.
  第一招  迂回的暗示技巧
  第二招  制订不规则分段时间表
  第三招  闹钟的妙用
  第四招  建一个弹性的功课计划表
  第五招  去除“随时都可以做”的松懈意识
  第六招  刻意而适度地分配孩子做家务
  第七招  让孩子猜题提升考试注意力
  第八招  热身必不可少
  第九招  用“量”来驱策前进


八、如何消除孩子学习的迷惑
对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的

负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助

孩子解决生活上的问题.
  第一招  引导孩子作最正确的选择
  第二招  抉择时的诱导询问法
  第三招  以一种选择为前提巧妙设问
  第四招  黑母牛的奶一样是白的
  第五招  拔开遇事慌乱的迷雾
  第六招  船到桥头自然直吗?
  第七招  亲身体验才是最深刻的
  第八招  命运就藏匿在我们的思想里


九、如何让孩子变消极为积极
人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就

生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生

消极情绪.
  第一招  找到孩子消极的内在原因
  第二招  让孩子公开宣布目标
  第三招  强健体魄是建立积极态度的基础
  第四招  良好生活习惯是保持积极心态的法宝
  第五招  让孩子养成大声朗诵的习惯
  第六招  让孩子养成提前到达校的好习惯
  第七招  让孩子多结交积极乐观的朋友
  第八招  让孩子养成写大字的习惯
  第九招  让孩子做点家务以摆脱消沉
    第十招  鼓励孩子多做些新的尝试
    第十一招 让孩子在家务中培养责任感
  第十二招 不要总问是与不是的问题
  第十三招 培养孩子追根究底的积极心态
  第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进


第十篇如何培养孩子的自信心
生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特

的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信

心,更加努力地创造自己的个性与未来.
  第一招  告诉孩子他自己就是无价之宝
  第二招  让孩子做一些容易做的事情
  第三招  弱化孩子的错误突出其取得的成绩
  第四招  重视孩子所付出的努力
  第五招  责备孩子之前必先赞美
  第六招  强化优点使孩子不断的进取
  第七招  用高目标树立孩子的自信心
  第八招  用“原依赖”和孩子建立互信
  第九招  家长不要在孩子面前互相责备
  第十招 不在第三者面前责备孩子
  第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临
  第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心


第十一篇如何消除孩子的自卑感
消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但

是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象

,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而

此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.
  第一招  从“缺点意识”到全面否定
  第二招  肯定语句要常用
  第三招  母亲与孩子说话也要讲技巧
  第四招  以具体的原因来舒解孩子心中的结
  第五招  用话语铲除孩子的心理障碍
  第六招  让孩子阅读世界伟人的传记
  第七招  让孩子客观面对成绩优秀的同伴
  第八招  培养孩子一些特殊的才艺
  第九招  以运气说法减弱孩子的自卑感


第十二篇如何变孩子的缺点为优点
由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自

我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往

往会得到反效果,使他更无自信。
  第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
  第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失
  第三招 分清是缺点还是个性
  第四招 改变孩子的立场让他自律律人
  第五招 孩子的缺点和优点可互换
  第六招 间接消除孩子的欲求不满
  第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
  第八招 用自言自语暗示孩子的缺点
  第九招 不用权威来压制孩子的反抗
  第十招 鼓励孩子多“不量力而为”
  第十一招 孩子你能行
 
 路途客留学移民内参王亚飞:诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短

短八十六字,但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。  
 
  一千八百多年前的智慧,在今天的科技时代,原来仍然有其参考

价值。
  年青时听人 说:「真正的智慧,可以超越时空,历久常新。」

初时不知所以,现在觉得所言甚是。  

  让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课,在变局中安身立命,在逆

境中找到力量:  

  『诸葛亮给子书 』
  夫君子之行,静以修身,俭以养德;非澹泊无以明志,非宁静无

以致远。  
  夫学须静也,才须学也;非学无以广才,非志无以成学。  
  怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。  
  年与时驰,意与岁去, 遂成枯落,多不接世。  
  悲守穷庐,将复何及!  

  第一课:宁静的力量  
  「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。
  诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来

,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环

境。
  现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方

向?  

  第二课:节俭的力量  
  「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。
  审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪

律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。
  在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢?  

  第三课:计划的力量  
  「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要

计划人生,不要事事 讲求名利,才能够了解自己的  志向,要静

下来,才能够细心计划将来。
  面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?

 

  第四课:学习的力量  
  「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对

学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。
  诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。
  你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就?  

  第五课:增值的力量  
  「非学无以广才」、「非志无以成学」。
  诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增

加自己的才干。
  但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就

会半途而废。
  你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理?  

  第六课:速度的力量  
  「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的

掌握要点。
  电脑时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多

年前的智慧,也一样不谋而合。
  快人一步,不但理想达到,你有否想过,有更多时间去修正及改

善?  

  第七课:性格的力量  
  「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性

情。
  心理学家说: 「思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格

,性格影响命运。」
  诸葛亮明白生命 中要作出种种平衡,要「励精」,也要「冶性

」。你要提升自己性格的品质吗?  

  第八课:时间的力量  
  「年与时驰」、「意与岁去」。
  诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,「少壮不

努力,老大徒伤悲」,「时间管理」是个现代人的观念,细心想一想

, 时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自

己,善用每分每秒。 请你想一想,你有蹉跎岁月吗?  

  第九课:想像的力量  
  「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。
  诸葛亮忠告孩子时光 飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉

跎岁月,也于事无补。
  要懂得居安思危,才 能够临危不乱。想像力比知识更有力量。
  你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划是人生呢?  

  第十课:精简的力量  
  以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传

递了具体的讯息。
  我 相信精简的表达源于清晰的思想,长篇大论的内容,容易令

人生厌,精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗?

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