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201106成长的脚印

希望五年级六班小朋友健康、快乐成长!

 
 
 

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期中复习温馨提示 转载  

2012-04-13 16:41:25|  分类: 知识课堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       这段时间,大家对期中检测格外关注,很多家长问我如何帮助孩子复习,比孩子还着急。我在此给大家介绍几个简单的复习方法。希望能对孩子们的复习起到帮助。

  一年级语文的学习重点就是朗读、识字和写字,一边学习这些基础知识,一边感受文章带来的美感、理解文章的教育意义。

 

  首先提醒大家,兴趣是最好的老师。可以借助游戏或比赛鼓励孩子去复习、练习(推荐使用物质奖励,或者跟爸爸妈妈比赛写字,考虑到大人的识字量较多,可以适当翻倍,比如孩子写5个字,家长写10个字,比一比谁写得快)。让孩子在快乐中学习,孩子会越来越喜欢学习。如果强压给孩子抄写、默写,孩子会越来越反感,产生相反的作用。这一点希望大家切记。

  在识字与写字上,大家可以让孩子把课本后面的生字表(一)和生字表(二)掌握熟练。

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  复习生字表(一)的时候,可以找张纸盖在拼音上,一个一个读。
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  读不出来或不熟练的、错的用记号标出来。
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  读完一行以后,再露出拼音来,把标记号的字多读几遍。
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  要求会写的字可以让孩子们翻看课后“我会写”或生字本(生字本全部合格的都在我这里,如果孩子的生字本在自己手里,说明里面有需要修改和练习的字)。
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  一年级的生字笔画简单,写生字时要注意每一个笔画的位置,并书写规范。比如下面的“兴”,五笔是撇,不能写成左点。
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  字要写在田字格里居中的位置,不能碰到上下左右四条边。
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  笔画与笔画的位置也要格外注意。比如下面的人字头。应该是撇压着捺,捺接在撇的起笔下方。如果出现了空隙或两个起笔接在一起,就不规范。
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  要求会写字的还要会组词,可以借助词语表进行复习。多读、多说、多写、多默。最后能够达到看拼音写对词语的程度。
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转载5班博客内容 - 201106 - 201106成长的脚印  下面是一套看拼音写词语练习。家长们也可以帮助孩子们从词语表里选择词语,自己设计一套进行练习。
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  除了课本后面的生字表,课文后面、语文园地里的练习也要多复习(这些题我们在课堂上已经训练过了,回家后也要多读、多说,最好能写一写)。
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